හරිත අරුණ (Towards a New Green Era - සිංහල සහ ඉංග්‍රීසි / 2008)
පරිසර අමාත්‍යවරයා වීමෙන් පසු දේශගුණ විපර්යාස පිළිබඳ බොහෝ ජාතික ජාත්‍යන්තර සමුළුවලට සහභාගී වී ඇති අතර, එහිදී මට හැගී ගියේ අපේ රටේ බොහෝ විද්වතුනට මෙන්ම විදේශගත බොහෝ විද්වතුනට ද තිරසාර සංවර්ධනය - හරිත ආර්ථිකය ආදිය ගැන නිශ්චිත අදහස් නැති බවය. ඇතැමුනට ජ්‍යමාත‍්‍ර අදහසක් හෝ නැති බවය. ඇතැමුන් හරිත ආර්ථිකය පවතින කෘෂ්ණ ආර්ථිකයේ (කාබන් පදනම් කරගත්* ඌණපූර්නයක් ලෙස සලකන බවය. මේ නිසා මේ පිළිබඳ සංක්ෂිප්ත විස්තරයක් අවශ්‍ය බව හැ`ගුණු නිසා මේ කෘතිය නිකුත් කළෙමි. එය මේ පිළිබඳ උනන්දුවක් දක්වන විශේෂයෙන් ජාත්‍යන්තර තලයේ ඒ පිළිබඳව ක‍්‍රියාකාරීවන බොහෝ දෙනෙකුගේ අවධානය දිනාගත්තෝය. අප විසින් නිර්මාණය කරනු ලැබූ ”තිරසාර සංවර්ධන දර්ශකය” ගෙනයෑමත් ලෝකයාට අවශ්‍ය සුසුමදර්ශයේ, ලෝක දැක්මේ වෙනස වටහාදීමෙන් මෙහි ප‍්‍රාථමික අරමුණ විය.


සාපේක්ෂා (සිංහල)
සාපේක්ෂා දාර්ශනික කෘතියකි. ලොව විවිධ දර්ශන අතර, සාපේක්ෂතාවාදයට හිමිතැන හා එහි වැදගත්කම පැහැදිලි කිරීම එකී කෘතියේ මූලික අරමුණ විය. එමෙන්ම ජාතිකවාදය, ආගමික පදනම්, භෞතික වාදය, නූතන විද්‍යාව, නූතනවාදී බටහිර දර්ශනවාද, ලිබරල්වාදය, මාක්ස්වාදී, කොමියුනිස්ට් වාදය වැනි දේශපාලන ආර්ථිකවාදයන්, පශ්චාත් නූතනවාදී යැයි කියනා දර්ශනවාද, පරිසරවාදී චන්තන රටා හා ප‍්‍රවාදයන්, බුදු දහම ආදී විවිධ දර්ශනයන් සම`ග සාපේක්ෂතාවාදය සම විසම වන අයුරු සාකච්ඡුා කිරීමේ කෘතියේ අරමුණ විය.


ක්වන්ටම් යථාර්තය (සිංහල)
ක්වන්ටම් යථාර්තය නම් ලිපිය මා විසින් ඉදිරිපත් කළේ මහනුවර දී පැවැත්වුණු විද්වත් සම්මන්ත‍්‍රණයක් සඳහාය. එහි දී ඉදිරිපත් වූ පත‍්‍රිකා පසුව මහාචාර්ය අර්ජුන සොයිසා සම`ග එක්වී සංස්කරණය කර ඊැහදබා එයැ ඵැඒචයහිසජි දෙ ක්‍දපපදබ ීැබිැ නම් කෘතියක් ම`ගින් නිකුත් කරනා ලදි. එම`ගින් භෞතික විද්‍යාවේ ඉහළ ක්ෂේත‍්‍රයක් වන අංශු භෞතික විද්‍යාවේ :ඡු්රඑසජකැ ඡුයහිසජි* එන මූලික ගැටළුව එනම් පරමාණුක අංශුවල පැවැත්ම හා යථාර්තය පිළිබඳ ගැටළුව හා ක්ෂුද්‍ර අංශු විටෙක අවකාශයේ නිශ්චිත ඉඩක් ගන්නා ස්වාධීන අංශුවක් ලෙස ද විටෙක පැතිරී ගිය එකිනෙක හා බැඳුණු තරංගයක් ලෙස ද හැසිරීම පිළිබඳව වූ අංශු - තරංග වාදය ඉතා තියුණු දාර්ශනික ගැටුම්වලට තුඩු දුන්නේය. මෙය අවසානයේ ගුරුකුල දෙකක් අතර, එනම් අයින්ස්ටයින් - ෂුඞ්න්ගර් හා නීල්ස් බෝර් - හයිසන්බර්ග් අතර, තියුණු මත ගැටුමක් බවට පත්විය. එහිදී යථාර්තය යනු කුමක් ද? එය අපේ මිණුම් උපකරණ, අපේ ඉන්ද්‍රීයන්, අපේ නිරීක්ෂණය, අපේ මනස, අපේ සමාජ විඥාණය ආදිය නිසා ව්‍යුත්පන්න වන දෙයක් ද නැතිනම් එය ඒවායින් ස්වාධීන ද යන ගැටළුව එහිදී සාකච්ඡුා විය. එකී සාකච්ඡුාවත් ඒ සඳහා ඇති වූ පූර්ව සූදානමක් ගැන උසස් පෙළ හා උපාධි අපේක්ෂකයින් ඉලක්ක කරගෙන ”විදුසර” ස`ගරාවට අයින්ටයින්ගේ සාපේක්ෂතාවාදය, බෝර්ගේ අංශුවාදී අදහස් කෝපන්හේගන් කියවීම, පරමාණුක බෝම්බය නිපැයීම ආදිය පිළිබඳ ලිපි මාලාවක් සැපයිමි. පසුව එය ”ක්වන්ටාවක නිවන”නමින් කෘතියක් ලෙස නිකුත් කිරීමට සියලූ කටයුතු යොදා තිබුන ද එය ඉටු නොවීය. විවාත විශ්ව විද්‍යාලයේ ඉංජිනේරූ පීඨ සිසුනගේ ප‍්‍රයෝජනය සඳහා අයින්ස්ටයින්ගේ සාපේක්ෂතාවාදය, ක්වන්ටම් යාන්ත‍්‍රණයේ මූල ධර්ම හා වියවුල් සිද්ධාන්තය - භාහික ජ්‍යාමිතිය ආදී විෂයයන් පිළිබඳ සිද්ධාන්තික අත්පොත් සඳහා ලියැවිලි සකස් කළෙමි.


 

කාලය සහ අවකාශය (විද්‍යාත්මක)
01,  02,  03,  04,  05,  06,  07,  08,  09,  10,  11,  12,  13,  14,  15,  16,  17,  18,  19,  20,  21,  22,  23,  24,  
25,  26,  27,  28,  29,  30,  31,  32,  33,  34